我院教師舉行第一次牧野學(xué)術(shù)沙龍
為了進一步繁榮我院的學(xué)術(shù)研究，在經(jīng)過一段時間的運籌之后，6月13日上午，我院在二樓會議室成功舉辦第一次牧野學(xué)術(shù)沙龍活動。各專業(yè)的教師參加了此次活動，活動由李峰副院長主持。
在活動中，我院歷年來成功申報國家社科基金項目、教育部項目的教師代表王盛恩老師、李海紅老師、李秋芳老師、蔡蕾老師等先后暢談了自己成功申報項目的心得體會，與會教師也紛紛發(fā)表自己的看法。大家一致認(rèn)為豐富的前期研究成果、新穎的選題、重要的學(xué)術(shù)意義或現(xiàn)實意義，是成功申報教育部及國家社科基金項目的關(guān)健。從我院教師多次成功申報國家社科基金項目、教育部項目一事，可以得出一個結(jié)論：即只要腳踏實地地努力從事學(xué)術(shù)研究，認(rèn)真論證選題，就一定會獲得回報。
李峰副院長對王盛恩老師等所取得的成就給予高度的評價，同時對近幾年來，尤其是2013年教育部人文社科研究項目歷史學(xué)立項情況進行了系統(tǒng)分析。指出本年度教育部歷史學(xué)項目立項共114項，其中規(guī)劃項目44項，占39%；青年項目70項，占61%。青年項目比重相當(dāng)高，所以青年教師要積極申報。并且有許多青年項目來自青年教師的博士論文，因此青年教師要圍繞自己的博士論文進行深入的論證。就項目申報對前期成果的要求而言，學(xué)術(shù)性項目要求相對較高，許多偏學(xué)術(shù)性的項目大都有著較為豐富的前期成果。而與現(xiàn)實聯(lián)系較密切的項目對前期成果要求則不高。一些項目只有一篇前期研究成果，有的甚至還是第二作者。為此建議老師們要根據(jù)自己的實際情況來論證項目。前期成果豐厚的，就圍繞前期成果展開論證，否則可選取與現(xiàn)實密切相關(guān)的選題進行論證。
最后李峰副院長對近期相關(guān)工作進行了安排。決定在本學(xué)期第十六、十七周分專業(yè)連續(xù)舉行四次沙龍活動。主要探討論文寫作，項目選題等問題。（馬小能）
我院教師舉行第二次牧野學(xué)術(shù)沙龍
此次學(xué)術(shù)活動，共評議了歐磊老師的《清咸豐年間基層社會與上層政權(quán)結(jié)構(gòu)的變化——以安徽桐城“平安局”活動為視角》、呂小琴老師的《清乾隆商籍改革對科舉公平性的追求及其限度》、張志鵬老師的《太伯奔吳考》以及王新環(huán)老師的《環(huán)境史視角下的高師歷史教學(xué)——基于〈中國古代史〉教材的探討》等四篇論文。
此次沙龍活動歷時近四個鐘頭，活動達到了預(yù)期的效果。
我院教師舉行第三次牧野學(xué)術(shù)沙龍
此次學(xué)術(shù)活動中，與會的各位老師首先對當(dāng)前國際熱點問題進行了探討，繼而對我院世界史專業(yè)的發(fā)展交換了意見，最后對張建輝老師的《<荷馬史詩>神人相見研究》、崔洪健老師的《盎格魯-撒克遜時期英國貨幣制度形成初探》等論文進行了評議。
此次沙龍活動歷時二個鐘頭，活動達到了預(yù)期的效果。
我院教師舉行2013-2014學(xué)年度第一次牧野學(xué)術(shù)沙龍
為慶祝我校九十華誕，9月24日上午，我院教師在二樓會議室舉辦了2013-2014學(xué)年度第一次牧野學(xué)術(shù)沙龍活動。中國古代史、歷史文獻學(xué)、中國史學(xué)史、考古學(xué)等專業(yè)的部分教師參加了此次活動，活動由李峰副院長主持。
此次學(xué)術(shù)交流活動，共評議了兩項課題論證書，即呂小琴老師的《明代兩淮鹽場社會問題及其應(yīng)對研究》、孟祥曉老師的《清至民初衛(wèi)河流域水災(zāi)與人地關(guān)系研究》。同時，并對馬小能老師的《五德歷運與魏晉南北朝政治》、閻盛國老師的《漢簡所見少數(shù)民族進貢現(xiàn)象及其文化影響》、張琛老師的《唐趙宗墓志標(biāo)題補遺考辯》、張志鵬老師的《由吳王姬鼎銘文看蘇南吳國稱王時間》等四篇論文進行了評議。
在具體的評議過程中，王盛恩老師、趙振老師作為院資深教師，對各位老師提交的課題論證書及學(xué)術(shù)論文，逐一進行了深入細(xì)致的評析，與會的其他教師也紛紛就相關(guān)問題發(fā)表了自己的看法。此次沙龍活動共歷時三個小時，現(xiàn)場活動氛圍熱烈，會后，大家均表示受益匪淺。
我院教師舉行2013-2014學(xué)年度第二次牧野學(xué)術(shù)沙龍
為慶祝我校九十華誕，增進學(xué)術(shù)交流，提升科研水平，9月25日19：00—22：30，我院教師在二樓會議室舉行本學(xué)年第二次牧野學(xué)術(shù)沙龍。此次學(xué)術(shù)活動由李峰副院長主持，中國近現(xiàn)代史、專門史等專業(yè)方向的部分教師參加了活動。
本次學(xué)術(shù)沙龍包括論文研討、課題論證等內(nèi)容。會上，劉海靜老師、李玉莉老師分別提交了題為《近代學(xué)人的清學(xué)情緣》和《早期馬克思主義史家的經(jīng)學(xué)觀》的學(xué)術(shù)論文，李麗霞老師闡述了《抗戰(zhàn)時期的移民問題研究》的課題構(gòu)思，岳紅廷老師以《近代華北鄉(xiāng)村小學(xué)教師群體研究》為題針對課題申報思路進行了說明。在李峰副院長主持下，李長印老師、王守謙老師、李海紅老師等對這些論文、課題逐一進行評議，提出諸多建設(shè)性意見，極大地拓寬了研究者的思路。
本次活動氣氛融洽熱烈，老師們各抒己見、態(tài)度誠懇，充分交流意見，達到了激蕩學(xué)術(shù)思想，激發(fā)創(chuàng)新靈感的預(yù)期目標(biāo)。（李玉莉）
我院教師舉行2013-2014學(xué)年度第三次牧野學(xué)術(shù)沙龍
為慶祝我校九十華誕， 9月27日上午，我院教師在二樓會議室舉行本學(xué)年第三次牧野學(xué)術(shù)沙龍。此次學(xué)術(shù)活動由李峰副院長主持，世界歷史專業(yè)的饒本忠老師、趙冠峰老師、蔡蕾老師、張建輝老師、賈延賓老師、崔洪健老師等參加了沙龍活動，此外，從事東南亞史研究的張壬副院長也參加了此次活動。
本次學(xué)術(shù)活動中，大家對賈延賓老師提交的《分裂與合流：猶太復(fù)國主義道路之爭》進行了評議。對世界歷史專業(yè)的現(xiàn)狀、世界歷史專業(yè)方向凝聚問題、世界歷史學(xué)術(shù)論文撰寫的規(guī)范、世界史專業(yè)研究生的培養(yǎng)等問題進行了廣泛交流與溝通，在許多方面達成了共識。本次活動達到了預(yù)期目標(biāo)。