為了進一步繁榮我院的學術研究，在經(jīng)過一段時間的運籌之后，6月13日上午，我院在二樓會議室成功舉辦第一次牧野學術沙龍活動。各專業(yè)的教師參加了此次活動，活動由李峰副院長主持。

在活動中，我院歷年來成功申報國家社科基金項目、教育部項目的教師代表王盛恩老師、李海紅老師、李秋芳老師、蔡蕾老師等先后暢談了自己成功申報項目的心得體會，與會教師也紛紛發(fā)表自己的看法。大家一致認為豐富的前期研究成果、新穎的選題、重要的學術意義或現(xiàn)實意義，是成功申報教育部及國家社科基金項目的關健。從我院教師多次成功申報國家社科基金項目、教育部項目一事，可以得出一個結論：即只要腳踏實地地努力從事學術研究，認真論證選題，就一定會獲得回報。

李峰副院長對王盛恩老師等所取得的成就給予高度的評價，同時對近幾年來，尤其是2013年教育部人文社科研究項目歷史學立項情況進行了系統(tǒng)分析。指出本年度教育部歷史學項目立項共114項，其中規(guī)劃項目44項，占39%；青年項目70項，占61%。青年項目比重相當高，所以青年教師要積極申報。并且有許多青年項目來自青年教師的博士論文，因此青年教師要圍繞自己的博士論文進行深入的論證。就項目申報對前期成果的要求而言，學術性項目要求相對較高，許多偏學術性的項目大都有著較為豐富的前期成果。而與現(xiàn)實聯(lián)系較密切的項目對前期成果要求則不高。一些項目只有一篇前期研究成果，有的甚至還是第二作者。為此建議老師們要根據(jù)自己的實際情況來論證項目。前期成果豐厚的，就圍繞前期成果展開論證，否則可選取與現(xiàn)實密切相關的選題進行論證。

最后李峰副院長對近期相關工作進行了安排。決定在本學期第十六、十七周分專業(yè)連續(xù)舉行四次沙龍活動。主要探討論文寫作，項目選題等問題。

                                                            （馬小能）