三尺講臺傳知識，粉筆黑板授真理。4月20日下午2:30，由歷史文化學(xué)院主辦，學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦的“沐歷史風(fēng)云，講博聞?wù)嬷?rdquo;第六屆教育文化節(jié)講課說課大賽決賽在多功能報告廳舉辦。歷史文化學(xué)院副院長李峰、王盛恩老師、饒本忠老師、王守謙老師出席本場比賽并擔(dān)任評委，各級輔導(dǎo)員和200余名同學(xué)觀看了此次比賽。

經(jīng)過初賽、復(fù)賽的層層選拔，共有11名選手進入本次決賽。比賽分為說課組和講課組，有自命題授課和即興問答兩個環(huán)節(jié)。在自命題講課環(huán)節(jié)中，選手們從掃六國定天下的秦始皇到命途多舛一生坎坷的明英宗，從商鞅變法的革古鼎新到漢冶萍的榮辱興衰，從江南婉麗的清新小調(diào)到敦煌恢弘的飛天壁畫，一層層掀開歷史的面紗，領(lǐng)略中華民族走過的錦繡年華。在即興問答環(huán)節(jié)中，無論是時下熱議的“留學(xué)熱”、“藝考熱”、“早教熱”等教育熱點，或是引發(fā)社會廣泛討論的“光盤行動”、“板藍(lán)根哄搶”等事件，選手們均以準(zhǔn)確的語言表達(dá)，客觀的問題剖析贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。其中武曉嘉同學(xué)對“讓男孩更男孩”的問題發(fā)表了自己的觀點，多角度、深層次的分析了現(xiàn)在的教育體質(zhì)缺陷，表達(dá)了對“陽剛男孩”成長之路的強烈擔(dān)憂，將比賽推向了高潮。最后，王盛恩老師針對選手表現(xiàn)從講課內(nèi)容、講課方式、教態(tài)語言等方面進行了精彩點評。此外本次比賽還邀請了20名來自不同專業(yè)不同年級的大眾評審為選手進行現(xiàn)場打分，提高了同學(xué)們的參與熱情，保證了比賽成績的公正性。

此次比賽為學(xué)生提供一個鍛煉自我的平臺，提高了同學(xué)們語言表達(dá)能力，鍛煉了同學(xué)們的講課技能，使同學(xué)們對教師素養(yǎng)有了等更層次的理解，為同學(xué)們將來就業(yè)打下了一定基礎(chǔ)。同時也活躍了校園文化氣氛，傳承了教育教學(xué)精神，有利于學(xué)院今后教學(xué)工作的開展。

             （歷史文化學(xué)院 張利兵 李嘉熙 趙夢煜）