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            發(fā)展規(guī)劃處
          教育部《國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃管理辦法》
          發(fā)布時間: 2019-12-11      訪問次數(shù): 827

          教育部關(guān)于印發(fā)《國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
          訓(xùn)練計劃管理辦法》的通知

          教高函〔2019〕13號

          各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校:

            為貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神,根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔2015〕36號)等有關(guān)文件精神,結(jié)合國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施情況,我部制定了《國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃管理辦法》,現(xiàn)印發(fā)給你們。

            請各地各高校秉承“興趣驅(qū)動、自主實踐、重在過程”的原則,深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革,加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

          教育部

          2019年7月10日

          國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃管理辦法

          第一章 總 則

            第一條 為貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神,根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔2015〕36號)要求,深入推進國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(以下簡稱國創(chuàng)計劃)工作,深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)造就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍,加強國創(chuàng)計劃的實施管理,特制定本辦法。

            第二條 國創(chuàng)計劃是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃中的優(yōu)秀項目,是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要舉措,是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的重要組成部分,是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體。

            第三條 國創(chuàng)計劃堅持以學(xué)生為中心的理念,遵循“興趣驅(qū)動、自主實踐、重在過程”原則,旨在通過資助大學(xué)生參加項目式訓(xùn)練,推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革,促進高校轉(zhuǎn)變教育思想觀念、改革人才培養(yǎng)模式、強化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,培養(yǎng)大學(xué)生獨立思考、善于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的探索精神和敢闖會創(chuàng)的意志品格,提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

            第四條 國創(chuàng)計劃圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求,重點支持直接面向大學(xué)生的內(nèi)容新穎、目標明確、具有一定創(chuàng)造性和探索性、技術(shù)或商業(yè)模式有所創(chuàng)新的訓(xùn)練和實踐項目。國創(chuàng)計劃實行項目式管理,分為創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

            (一)創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。

           ?。ǘ﹦?chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色,完成商業(yè)計劃書編制、可行性研究、企業(yè)模擬運行、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

           ?。ㄈ﹦?chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊,在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用創(chuàng)新訓(xùn)練項目或創(chuàng)新性實驗等成果,提出具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

          第二章 管理職責

            第五條 教育部是國創(chuàng)計劃的宏觀管理部門,主要職責是:

           ?。ㄒ唬┲贫▏鴦?chuàng)計劃實施的有關(guān)政策,編制發(fā)展規(guī)劃,發(fā)布相關(guān)信息。

           ?。ǘ┲贫▏鴦?chuàng)計劃管理辦法,組織開展項目立項、結(jié)題驗收等工作,加強項目的規(guī)范化管理。

            (三)制定國創(chuàng)計劃成效評價指標體系,定期組織開展實施情況評價。

           ?。ㄋ模┙M建國創(chuàng)計劃專家組織,加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作研究,推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗交流。

            (五)組織舉辦全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會,推進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)交流和成果推介。

            第六條 省級教育行政部門主要職責是:

           ?。ㄒ唬└鶕?jù)本區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展特點,指導(dǎo)、規(guī)范本區(qū)域大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃運行和管理,推動本區(qū)域高校加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。

           ?。ǘ┴撠熃M織區(qū)域內(nèi)高校國創(chuàng)計劃立項申報、過程管理、結(jié)題驗收等工作,按照工作要求向教育部報送相關(guān)材料。

            (三)負責區(qū)域內(nèi)參與國創(chuàng)計劃高校交流合作、評估監(jiān)管等工作。

            第七條 高校是國創(chuàng)計劃實施和管理的主體,主要職責是:

            (一)制定本校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理辦法,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)研究與改革。

           ?。ǘ┴撠焽鴦?chuàng)計劃項目的組織管理,開展項目遴選推薦、過程管理、結(jié)題驗收等工作。

           ?。ㄈ┲贫ㄏ嚓P(guān)激勵措施,引導(dǎo)教師和學(xué)生參與國創(chuàng)計劃。

           ?。ㄋ模閰⑴c項目的學(xué)生提供技術(shù)、場地、實驗設(shè)備等條件支持和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。

           ?。ㄎ澹┐罱椖拷涣髌脚_,定期開展交流活動,支持學(xué)生參加相關(guān)學(xué)術(shù)會議,為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。

           ?。┳龊帽拘鴦?chuàng)計劃年度總結(jié)和上報工作。

          第三章 項目發(fā)布與立項

            第八條 教育部根據(jù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求,結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展趨勢,確定重點資助領(lǐng)域,制定重點資助領(lǐng)域項目指南,引導(dǎo)國創(chuàng)計劃項目申請。

            第九條 國創(chuàng)計劃項目申報基本條件:

           ?。ㄒ唬╉椖窟x題具有一定的學(xué)術(shù)價值、理論意義或現(xiàn)實意義。鼓勵面向國家經(jīng)濟社會發(fā)展、具有一定理論和現(xiàn)實意義的選題,鼓勵直接來源于產(chǎn)業(yè)一線、科技前沿的選題。

           ?。ǘ┻x題具有創(chuàng)新性或明顯創(chuàng)業(yè)教育效果。鼓勵開展具有一定創(chuàng)新性的基礎(chǔ)理論研究和有針對性的應(yīng)用研究課題,鼓勵新興邊緣學(xué)科研究和跨學(xué)科的交叉綜合研究選題。

           ?。ㄈ┻x題方向正確,內(nèi)容充實,論證充分,難度適中,擬突破的重點難點明確,研究思路清晰,研究方法科學(xué)、可行。鼓勵支持學(xué)生大膽創(chuàng)新,包容失敗,營造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化。

           ?。ㄋ模╉椖繄F隊成員原則上為全日制普通本科在讀學(xué)生,成員基本穩(wěn)定,專業(yè)、能力結(jié)構(gòu)較為合理。每位學(xué)生同一學(xué)年原則上只能參與一個項目。鼓勵跨學(xué)科、跨院系、跨專業(yè)的學(xué)生組成團隊。

           ?。ㄎ澹╉椖可暾垐F隊應(yīng)選擇具有較高學(xué)術(shù)造詣、較好創(chuàng)新性成果、熱心教書育人、關(guān)愛學(xué)生成長的教師作為導(dǎo)師,鼓勵企業(yè)人員參與指導(dǎo)或共同擔任導(dǎo)師。

            (六)創(chuàng)新訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目獲得經(jīng)費支持平均不低于2萬元/項,創(chuàng)業(yè)實踐項目獲得經(jīng)費支持平均不低于10萬元/項。高校根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點,確定項目資助額度標準。

            第十條 根據(jù)教育部發(fā)布的國創(chuàng)計劃申報要求,符合立項申請基本條件的項目向所在高校提出申請,高校評審遴選后報省級教育行政部門和教育部審核備案。

            第十一條 教育部組織專家對申報項目進行審核后發(fā)布立項通知。

          第四章 項目過程管理

            第十二條 高校應(yīng)加強對國創(chuàng)計劃的管理,成立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、相關(guān)職能部門組成的國創(chuàng)計劃管理機構(gòu),確定主管部門。管理機構(gòu)負責協(xié)調(diào)落實條件保障,主管部門負責國創(chuàng)計劃日常管理。

            第十三條 項目負責人要負責項目的整體推進,按照計劃開展工作,加強團隊建設(shè)和管理,加強與導(dǎo)師和管理人員的溝通聯(lián)系,并組織好相關(guān)報告撰寫工作。項目負責人和項目內(nèi)容原則上不得變更,特殊情況經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門審批后執(zhí)行。

            第十四條 國創(chuàng)計劃經(jīng)費應(yīng)??顚S?。學(xué)生要在相關(guān)教師指導(dǎo)下,嚴格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)財務(wù)管理規(guī)定。

            第十五條 國創(chuàng)計劃項目所在高校應(yīng)建立國創(chuàng)計劃師生培養(yǎng)培訓(xùn)機制,加強對國創(chuàng)計劃項目團隊成員和導(dǎo)師的培訓(xùn)和管理。

            第十六條 鼓勵項目團隊積極參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事和“青年紅色筑夢之旅”等活動。

            第十七條 推動國創(chuàng)項目不斷提高整體水平和發(fā)揮示范帶動作用。高校應(yīng)充分發(fā)揮國創(chuàng)計劃引領(lǐng)示范作用,及時總結(jié)學(xué)生在項目中取得的成績,協(xié)調(diào)解決存在的問題。支持高校通過舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會等方式加強國創(chuàng)計劃成員之間的學(xué)習(xí)交流。

          第五章 項目結(jié)題與公布

            第十八條 國創(chuàng)計劃項目完成后,均需進行結(jié)題驗收,履行必要的結(jié)項手續(xù)。

            (一)國創(chuàng)計劃項目結(jié)題驗收工作由所在學(xué)校組織。學(xué)校應(yīng)組織校內(nèi)外專家對國創(chuàng)計劃項目進行結(jié)題驗收,并將驗收結(jié)果報省級教育行政部門審核備案。

            (二)省級教育行政部門按年度向教育部報送本區(qū)域高校國創(chuàng)計劃項目驗收結(jié)果,并組織開展項目抽查。

           ?。ㄈ┙逃繉κ〖壗逃姓块T報送的驗收結(jié)果進行審核,并將審核結(jié)果公布。

            第十九條 國創(chuàng)計劃項目結(jié)題驗收結(jié)論的申訴。國創(chuàng)計劃項目團隊成員、導(dǎo)師,如對結(jié)題驗收結(jié)論有異議,可向高校有關(guān)部門提出。

            第二十條 國創(chuàng)計劃項目結(jié)題信息公開對外服務(wù)。相關(guān)網(wǎng)站向公眾提供結(jié)題信息服務(wù),助推高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深入發(fā)展。

          第六章 項目后期管理

            第二十一條 高校對通過結(jié)題驗收的項目團隊成員可根據(jù)實際貢獻給予學(xué)分認定,對導(dǎo)師給予相應(yīng)工作量認定。

            第二十二條 建立國創(chuàng)計劃年度進展報告制度。高校要按年度編制國創(chuàng)計劃項目進展報告,內(nèi)容應(yīng)包括項目整體概況、教育教學(xué)改革探索、項目組織實施與管理、支持措施和實施成效等。年度報告報省級教育行政部門和教育部備案。

            第二十三條 國創(chuàng)計劃項目執(zhí)行較好的高??上蚪逃可暾埑修k全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會。

          第七章 附 則

            第二十四條 在國創(chuàng)計劃實施中,凡是屬于國家涉密范圍的,均按照相關(guān)保密法規(guī)執(zhí)行。

            第二十五條 各省級教育行政部門、各高校根據(jù)本辦法制定實施細則。

            第二十六條 本辦法自公布之日起施行。


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