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          關(guān)于專項調(diào)研組報送調(diào)研方案的通知
          發(fā)布時間: 2010-09-21      訪問次數(shù): 234

          關(guān)于專項調(diào)研組報送調(diào)研方案的通知

           
          發(fā)布時間:2010-09-12  瀏覽次數(shù):

          關(guān)于專項調(diào)研組報送調(diào)研方案的通知

          各專項調(diào)研組:
              為了確保我校“十二五”發(fā)展規(guī)劃編制調(diào)研工作順利開展,提高調(diào)研工作質(zhì)量和效果,請各專項調(diào)研組按照校“十二五”發(fā)展規(guī)劃編制工作啟動會的會議精神,盡快制定調(diào)研方案。具體要求如下:
              一、調(diào)研方案內(nèi)容
              1. 調(diào)研內(nèi)容
              根據(jù)?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃編制要求和本組調(diào)研組戰(zhàn)略調(diào)研任務(wù),明確調(diào)研的主要內(nèi)容和專題。
              2.調(diào)研對象
              根據(jù)本調(diào)研組的調(diào)研任務(wù)和調(diào)研內(nèi)容,確定調(diào)研對象。在各專題組上報調(diào)研方案后,由?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)各調(diào)研對教學(xué)科研單位的調(diào)研安排,避免對某些教學(xué)科研單位的調(diào)研活動過于集中。
              3.調(diào)研時間進度
              在學(xué)校整體時間進度的基礎(chǔ)上,合理安排本組調(diào)研工作,確保各項工作順利完成。
              4.調(diào)研組成員名單
              組長由各專項調(diào)研組牽頭單位正職擔(dān)任,成員包括牽頭單位和參加單位的相關(guān)負責(zé)人。同時,各調(diào)研組要安排一名聯(lián)絡(luò)員,要求具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和文字寫作能力,主要負責(zé)在組長的指導(dǎo)下協(xié)調(diào)本調(diào)研組的具體工作,并及時向?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送本組工作動態(tài)。
              二、報送時間
              請各專項調(diào)研組于4月28日下午5點前將調(diào)研方案報送至校“十二五”發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
              三、報送方式
              同時報送電子稿和紙質(zhì)稿。

          電子稿報送方式:通過OA工作便箋發(fā)送至發(fā)展規(guī)劃處李志前,或發(fā)郵件至fzgh125@163.com;

          文字稿報送方式:經(jīng)調(diào)研組組長簽字確認后,報送至勤政樓404室。
                                                      

             聯(lián)系人:李志前    電話:3329389   

                                                                                                                                                校“十二五”發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

                                                                                                                                                                                       2010年4月26日

                                                                                                                                             

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