為了讓師生能更真切地感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受節(jié)日氣氛，冬至前，附屬小學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的冬至包餃子活動(dòng)。全校師生歡聚一堂，共同體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，感受了冬日里的溫暖與歡樂(lè)。
活動(dòng)開(kāi)始之前，各班主任給孩子們講授有關(guān)冬至的知識(shí)：冬至標(biāo)志著寒冷冬天的正式開(kāi)始，也是一年中白天最短、夜晚最長(zhǎng)的一天；在這一天，我們有吃餃子、湯圓等習(xí)俗，寓意著團(tuán)圓和溫暖。
接著，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，紛紛動(dòng)手嘗試。他們有的小心翼翼地?fù){著餃子皮，有的則認(rèn)真地包著餃子，雖然手法略顯生疏，但每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮和喜悅。在包餃子的過(guò)程中，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了制作餃子的技能，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。
李萬(wàn)里校長(zhǎng)到每個(gè)班級(jí)慰問(wèn)孩子們，看著孩子們的成果，甚是欣慰，直夸孩子們動(dòng)手能力強(qiáng)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)無(wú)疑為我們的教室增添了一份特別溫馨和鼓舞，孩子們包得更起勁了。
傍晚時(shí)分，一盤(pán)盤(pán)熱騰騰的餃子端上了餐桌。同學(xué)們品嘗著自己親手包的餃子，感受到了勞動(dòng)的喜悅和成果的甜美。大家紛紛表示，這次活動(dòng)不僅讓他們學(xué)會(huì)了包餃子的技能，更讓他們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和節(jié)日的溫馨。
除了包餃子，學(xué)校還安排了低年級(jí)同學(xué)用彩泥制作不同顏色和形狀的餃子，進(jìn)一步培養(yǎng)和提升孩子們的動(dòng)手能力，激發(fā)和拓展孩子們的創(chuàng)造能力。
此次“巧手包餃子，歡樂(lè)滿(mǎn)校園”的活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了包餃子的技巧，更讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。更重要的是，他們?cè)诨顒?dòng)中收獲了美好的歡樂(lè)校園時(shí)光，留下了難忘的回憶。