11月23日和12月1日，人力資源部、教師中心在田家炳微格教室組織開展了兩期“知識圖譜AI賦能教學(xué)改革創(chuàng)新與智慧課程”工作坊，共有80余位教師參加。

人力資源部副部長、教師中心副主任張利遠(yuǎn)在開班儀式上表示，在近幾年的國家級教學(xué)成果獎、教學(xué)創(chuàng)新大賽、混合式教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新大賽、教改項(xiàng)目等評審評選中，智慧課程、人工智能等教學(xué)創(chuàng)新手段高頻次出現(xiàn)。地方師范大學(xué)作為培養(yǎng)基礎(chǔ)教育教師的主要基地，教師不僅需要具備扎實(shí)的學(xué)科知識，還要掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技能，以更好促進(jìn)教師發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)地方基礎(chǔ)教育的發(fā)展需求。為進(jìn)一步提高教師智慧課程建設(shè)、AI助教等先進(jìn)教學(xué)理念和實(shí)操技術(shù)，特舉辦本次教學(xué)工作坊。

為提高培訓(xùn)質(zhì)量，本次工作坊采取精品化小班實(shí)操教學(xué)方法，開設(shè)兩個平行班級，確保有意愿參加課程學(xué)習(xí)的教師能自由選擇培訓(xùn)時間，保證全天化、連續(xù)性培訓(xùn)效果。工作坊以實(shí)操為主、理論為輔，緊密圍繞“知識圖譜賦能課程建設(shè)”“知識圖譜實(shí)操設(shè)計”及“AI工具實(shí)踐應(yīng)用”三大主題展開，聘請超星集團(tuán)高級講師秦浩光和胡方舟圍繞知識圖譜4.0、AI助教以及AI工作臺進(jìn)行了深入的理論介紹，并指導(dǎo)老師們基于章節(jié)搭建課程知識圖譜，梳理知識圖譜的關(guān)系與屬性標(biāo)注，關(guān)聯(lián)資源與試題，內(nèi)容貫穿知識圖譜創(chuàng)建與應(yīng)用的全過程。與會教師共同探討和實(shí)踐AI賦能教學(xué)的新路徑，不僅深入學(xué)習(xí)了知識圖譜的構(gòu)建原理與應(yīng)用場景，也實(shí)踐了AI技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

培訓(xùn)后，參訓(xùn)教師表示，本次工作坊不僅講解基礎(chǔ)理論知識，更強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作和應(yīng)用，幫我們解決實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問題，借助人工智能技術(shù)提升整體的工作效率，豐富了課堂教學(xué)活動。

此次工作坊旨在深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推進(jìn)人工智能等新技術(shù)與高等教育的融合，將人工智能技術(shù)深度融入課程建設(shè)、課堂教學(xué)及管理全過程，為教師專業(yè)化發(fā)展賦能。

（人力資源部、教師中心 祁巧艷）