編者按：1月30日，河南省第十三屆人民代表大會第一次會議選舉產(chǎn)生了河南省出席第十三屆全國人民代表大會的代表。河南省共172人當(dāng)選第十三屆全國人民代表大會代表，我校黨委書記趙國祥同志當(dāng)選。
趙國祥：教育與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相連
（來源：東方今報·猛犸新聞）
“我國教育發(fā)展的40年，和改革開放40年的經(jīng)濟社會發(fā)展是緊密聯(lián)系在一起的。”作為恢復(fù)高考后的“新三屆”，全國人大代表、趙國祥長期從事教育研究和管理工作，說起改革開放40年來教育的發(fā)展，他感觸頗深。
記者：今年是改革開放40年。1978年您在做什么？
趙國祥：我是恢復(fù)高考后的“新三屆”大學(xué)生。1977年，我考入上蔡縣的一個公社高中。入學(xué)不久，恢復(fù)高考的消息傳來。
1979年，我考上了華中師范大學(xué)教育行政管理專業(yè)。我的高考成績超出了重點線40多分，在學(xué)校和專業(yè)的選擇上，和高中時受到的影響有很大關(guān)系。我從小對歷史小說、文學(xué)作品感興趣，加上高中時歷史老師課講得非常好，我就選擇了文科。當(dāng)時在我的心目中，老師是個很神圣的職業(yè)，尤其是課教得好的老師，很受大家追捧。當(dāng)時農(nóng)村生活條件很差，而上師范不交學(xué)費還有生活費，畢業(yè)后當(dāng)教師，可以端上鐵飯碗，吃上商品糧。當(dāng)時覺得當(dāng)個老師挺不錯，“教育行政管理專業(yè)”聽起來將來不僅能教課，還能當(dāng)個教育管理者，更不錯。于是，我第一志愿選擇了教育行政管理，第二志愿選擇了歷史。不過，當(dāng)時并沒有意識到，自己會把教師當(dāng)做一輩子的事業(yè)。
記者：在您看來，這40年的教育尤其是高等教育，發(fā)生了哪些變化？
趙國祥：改革開放40年，也是我國教育發(fā)生翻天覆地變化的40年。從整體上說，在這40年里，我們整個教育規(guī)模得到擴大，教育人口得到大幅度增加 ，教育質(zhì)量得到大幅度提升。
十年浩劫后，國家急需人才，大學(xué)生非常稀缺，各行各業(yè)都亟須補充人才?；謴?fù)高考的同時也恢復(fù)了國家急需、民眾急盼的人才選拔和培養(yǎng)機制,人才儲備的數(shù)量和質(zhì)量得以不斷充實提高。這40年來，教育發(fā)展對經(jīng)濟社會發(fā)展起到很大的支撐作用，尤其是恢復(fù)高考，給我國培養(yǎng)了大量改革開放急需的人才，提供了人才支撐和智力支持，對于中國經(jīng)濟社會發(fā)展具有里程碑的作用。
記者：站在新時代的新起點上，您有什么愿景？
趙國祥：時代的變遷，教育實現(xiàn)了大跨越大發(fā)展。但不可否認(rèn)的是，我國的教育現(xiàn)狀還有不盡如人意之處。我國整體教育理念相對不太先進，創(chuàng)新型教育還跟不上。教育經(jīng)費投入不足，和教育規(guī)模不太相稱。教育的不平衡和城鄉(xiāng)差距、中西部差距，無論是高等教育還是基礎(chǔ)教育，生師比比較高，教師創(chuàng)新水平還需提高。高等教育的結(jié)構(gòu)不適合現(xiàn)代化發(fā)展，體系還不夠完備。
站在新時代的新起點上，國家的教育，尤其是高等教育，要想在國際競爭中有更好的發(fā)展，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢的進程中起到人才和智力的強有力支撐作用，政策上需要給予更大的傾斜，經(jīng)費上需要給予更大的支持，教育理念上需要不斷更新，辦學(xué)自主權(quán)需要進一步下放，使高等教育遵循自身發(fā)展的規(guī)律進一步提升，打造具有中國特色的世界高等教育品牌。我建議高等教育大力推動開放辦學(xué)，和國際高等教育相融合，與社會經(jīng)濟發(fā)展緊密聯(lián)系。以“雙一流”建設(shè)為引導(dǎo)，對“雙一流”建設(shè)高校進行支持的同時，也要對其他大學(xué)給予支持，尤其是中西部高校的支持。
我們已經(jīng)進入了大眾化高等教育的時代，希望未來能有更完善的高等教育體系，精英教育和應(yīng)用型技術(shù)教育相對有所分工，最終實現(xiàn)高校多樣化發(fā)展，多層次發(fā)展，分類型提高。
兩會代表委員談中國哲學(xué)社會科學(xué)未來發(fā)展
今年全國兩會期間，來自哲學(xué)社會科學(xué)界的代表委員立足學(xué)術(shù)、著眼大局、心系民生，積極建言獻策，貢獻智慧與力量，展現(xiàn)出哲學(xué)社會科學(xué)工作者的風(fēng)采。肩負起人民的重托，履行好光榮的責(zé)任，以學(xué)術(shù)研究為黨和國家事業(yè)發(fā)展服務(wù)，是他們共同的心愿。
回應(yīng)時代要求 發(fā)揮學(xué)術(shù)專長
中國特色社會主義進入新時代，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的意義更為凸顯。我國發(fā)展新的歷史方位，對哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展提出了更高的要求。
當(dāng)前，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)面臨著更大的機遇與挑戰(zhàn)。全國人大代表、中國社會科學(xué)院學(xué)部委員王巍表示，我們要構(gòu)建與我國國際地位、歷史積淀相稱的哲學(xué)社會科學(xué)體系。中國歷史悠久，古代文化燦爛。同時，改革開放40年所取得的巨大成就來之不易，值得好好總結(jié)。哲學(xué)社會科學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)以敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)國際動態(tài)、國內(nèi)經(jīng)驗，通過智庫建議、要報等多種形式為國家發(fā)展獻計獻策。我國的經(jīng)濟地位已有目共睹，但我國哲學(xué)社會科學(xué)要取得相應(yīng)的地位，還需要進一步努力?！白叱鋈ァ薄④泴嵙?、國際影響力都需要一個個具體的學(xué)科來實現(xiàn)。每個學(xué)者都需要通過不懈努力，讓自己的專業(yè)在國際上取得應(yīng)有的地位。
全國人大代表、河南師范大學(xué)黨委書記趙國祥表示，在新時代中國特色社會主義建設(shè)征程上，哲學(xué)社會科學(xué)不但大有可為，而且大有作為。新時代是一個能夠產(chǎn)生思想和理論的時代，更是一個需要思想和理論的時代。新的實踐，要求加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，用內(nèi)涵更加豐富、表述更加生動的思想理論引領(lǐng)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展。在此過程中，哲學(xué)社會科學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)扮演好五個角色，即民族文化的傳承者、思想理論的創(chuàng)新者、社會進步的引領(lǐng)者、文化強國的支撐者和中國聲音的傳播者。
立足專業(yè)特色 建言學(xué)術(shù)發(fā)展
繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)，事關(guān)黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局。今年兩會上，眾多社科界代表委員對哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮發(fā)展積極建言獻策。
2018年1月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強基礎(chǔ)科學(xué)研究的若干意見》，對全面加強基礎(chǔ)科學(xué)研究做出部署。全國政協(xié)委員、中國社會科學(xué)院俄羅斯東歐中亞研究所研究員劉顯忠表示，一個國家的發(fā)展水平，既取決于自然科學(xué)發(fā)展水平，也取決于哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展水平。一個沒有發(fā)達的自然科學(xué)的國家不可能走在世界前列，一個沒有繁榮的哲學(xué)社會科學(xué)的國家也不可能走在世界前列。他建議，加大對哲學(xué)社會科學(xué)基礎(chǔ)研究尤其是人文學(xué)科的支持力度，給安于坐冷板凳從事基礎(chǔ)研究和冷門學(xué)科研究的學(xué)者提供良好的研究環(huán)境。
劉顯忠還提出，需要加大對中國與周邊國家及世界大國外交關(guān)系的基礎(chǔ)研究。中國的國際影響力不斷增強，對外交往日益頻繁，在外交關(guān)系研究方面需要未雨綢繆。研究外交關(guān)系史的一項基礎(chǔ)性工作就是收集檔案資料，應(yīng)當(dāng)組織相關(guān)人員收集整理外交關(guān)系史的檔案資料，儲備一批專家，以便在需要時能“拿得出東西”。
全國人大代表、敦煌研究院保護研究所所長蘇伯民和同事們數(shù)十年如一日從事壁畫的保護修復(fù)工作，被譽為“壁畫醫(yī)生”。在他看來，文物保護不是簡單的修復(fù)技術(shù)，而是一門系統(tǒng)科學(xué)，眼下需要更加重視文物保護相關(guān)理論研究和專門人才培養(yǎng)。他建議，在國家科技主管部門增設(shè)文物保護基礎(chǔ)科學(xué)技術(shù)研究方向，將文物保護作為一門獨立的交叉學(xué)科予以持續(xù)支持。吸引和凝聚社會優(yōu)質(zhì)科技資源開展文物保護的基礎(chǔ)研究，培育文物保護研究能力，加速文物保護科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我國的珍貴文物得到更加系統(tǒng)科學(xué)的保護。
不負群眾信任 勇?lián)鈽s使命
“就在前兩天，還有一位老教師給我打來電話，希望把自己的一些想法和意見建議反映上來。這充分說明了人民群眾時刻關(guān)注兩會，特別期待兩會。這也在時刻鞭策著我們，不能有絲毫懈怠，要真正代表人民群眾的心聲。這是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。”在接受記者采訪時，趙國祥深有感觸地說。
趙國祥告訴記者，他在調(diào)研獲得大量一手信息和資料的同時，也有兩點深切的體會：人民群眾高度關(guān)注兩會，熱切期望把這個平臺使用好；人民群眾充滿智慧，很多想法都非常符合實際需要。調(diào)研過程中，他收到了大量很好的意見和建議，對于議案的撰寫提供了很大的幫助。
群眾的信任就是責(zé)任。人大代表、政協(xié)委員是一種榮譽，更是一份職責(zé)。對于每份議案、提案都要經(jīng)過深思熟慮，深入基層進行扎實的前期調(diào)研，結(jié)合自己的研究積累，提出有針對性、可行性的建議。這正是廣大社科界代表委員認(rèn)真履職盡責(zé)、積極建言獻策的一個縮影。
履職盡責(zé)，永遠在路上。社科界的代表委員清醒地認(rèn)識到，只有不斷“充電”、不斷提高履職水平，才能更好地發(fā)揮主體作用。在調(diào)研過程中，全國政協(xié)委員、寧夏社會科學(xué)院社會學(xué)法學(xué)研究所所長李保平感受到，面臨許多復(fù)雜的問題時，只有用多學(xué)科、多視角去觀察和研究才能深入了解實情，建言獻策才能更有質(zhì)量。為此，他建議進一步加強政協(xié)委員的多學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)。
今年，王巍第二次當(dāng)選全國人大代表。他提出了加大對中西部地區(qū)高校支持力度的建議。他表示，“要錦上添花，更要雪中送炭”。我國的高等教育體系如同一座金字塔，塔尖輝煌固然重要，但如果基座不穩(wěn)，這座金字塔也建不起來。許多中西部高校培養(yǎng)的學(xué)生在畢業(yè)后，大部分是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會建設(shè)服務(wù)的。但由于區(qū)位優(yōu)勢差、經(jīng)費缺乏，這些高校引進人才的力度小，導(dǎo)致博士生畢業(yè)不愿去就業(yè)，骨干教師留不住，狀況堪憂。如果不采取措施，教育發(fā)展的不平衡有加大趨勢。對此，需要在經(jīng)費、博士生招生名額等方面給予傾斜。
此外，王巍還有一項關(guān)于加大對基層文物管理機構(gòu)支持的建議。目前，全國2000多個縣基本都設(shè)有文物保護所，但是一部分文物保護所形同虛設(shè)；一些縣的博物館也處于文物少、專業(yè)人員缺乏的狀況。這與推動文化繁榮發(fā)展的大趨勢并不相稱。為此，需要切實加大支持力度，在待遇、人員編制、經(jīng)費投入等方面做好配套工作。
全國人大代表、河南師范大學(xué)黨委書記趙國祥：抓住教育改革的“牛鼻子”
（來源：中國社會科學(xué)網(wǎng)-中國社會科學(xué)報）
政府工作報告提出，要辦好令人民滿意的教育,讓每個人都有平等機會通過教育改變自身命運、成就人生夢想。深入推進教育、文化、體育等改革,充分釋放社會領(lǐng)域巨大發(fā)展?jié)摿Α?/span>
抓住教師就抓住了教育改革的“牛鼻子”,興國必先強師。在當(dāng)前邁向教育現(xiàn)代化的進程中,要建立以師范院校為主體、高水平非師范院校參與的中國特色師范教育體系,推進地方政府、高等學(xué)校、中小學(xué)“三位一體”協(xié)同育人。要發(fā)揮師范院校主體作用,辦好一批高水平師范專業(yè),打造一流教師教育,逐步提升教師培養(yǎng)規(guī)格,提高師范生生源質(zhì)量,培養(yǎng)出適應(yīng)未來教育變革的新型教師,加快構(gòu)建中國特色、世界水平的教師教育體系。
我們既要從源頭上進一步辦好教師教育,又要加大對現(xiàn)有在職教師培訓(xùn)力度,提升他們的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,強化職業(yè)道德。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。
全國人大代表趙國祥：成立中國教育科學(xué)院 遴選教育家級院士
（來源：人民法治網(wǎng)）
全國人大代表、河南師范大學(xué)黨委書記趙國祥談及《充分發(fā)揮師范院校強師興國主體作用的議案》時表示，教師承擔(dān)著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（以下簡稱《意見》）中明確指出：“興國必先強師”，要“建立以師范院校為主體、高水平非師范院校參與的中國特色師范教育體系”。他強調(diào)道：“師范教育是教師隊伍的‘工作母機’，全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，必須大力支持師范院校強基固本、提質(zhì)增效，從而更好地發(fā)揮師范院校強師興國的主體作用，辦好人民滿意的教育?！?span lang="EN-US">
他還表示，我國舉辦師范教育的歷史已超過100年，在長期的辦學(xué)歷程中，形成了相對先進的教育理念、完備的課程體系、成熟的培養(yǎng)模式和充足的實習(xí)實踐基地，培養(yǎng)造就了一大批各級各類優(yōu)秀教育人才，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了獨特貢獻。然而，自上個世紀(jì)90代末以來，受到諸多方面因素的影響，師范教育呈現(xiàn)出令人擔(dān)憂的逐漸削弱趨勢。
就此，趙國祥從五個方面進行了概括。
一是“去師范化”現(xiàn)象嚴(yán)重，教師教育總體萎縮。部分高水平師范大學(xué)走上了綜合化辦學(xué)的道路，非師范專業(yè)和招生數(shù)量遠遠超過師范專業(yè)，成為“非師范”師范大學(xué)。一些地方師范院校借合并、升格和轉(zhuǎn)型之機變成綜合性高校，不再以“師范”命名。統(tǒng)計資料顯示，1990年,我國共有公立本科師范院校257所,到2018年，我國師范類本科院校已銳減至124所。
二是政府的政策傾斜力度不夠，辦學(xué)經(jīng)費嚴(yán)重短缺?！?span lang="EN-US">2016年全國教育經(jīng)費統(tǒng)計快報》顯示，2016年，全國普通高等學(xué)校生均教育經(jīng)費支出達到30457元。事實上，由于受辦學(xué)類型因素的影響，80%的師范院校生均撥款不到20000元，一些地方師范院校甚至不足10000元。
三是培養(yǎng)模式改革滯后，不能滿足新時代教師隊伍建設(shè)需要。近年來，許多師范院校在人才培養(yǎng)模式方面進行了積極探索，比較具有代表性的有“4+2”“2+2”“3+1”等模式，也取得了一定的成績，但改革的力度、成效與新時代教師隊伍建設(shè)的要求還存在較大差距。
四是教師的社會地位不高，生源質(zhì)量得不到保證。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是黨和政府長期以來大力倡導(dǎo)和推進的一貫方針，然而在市場經(jīng)濟崇尚實用的大環(huán)境下，教師的社會地位并沒有得到真正的提高，教師職業(yè)的吸引力還非常有限，師范院校生源質(zhì)量堪憂。上海一家知名高中對學(xué)生進行了一次職業(yè)規(guī)劃調(diào)查，結(jié)果顯示，整個高二年級300多名學(xué)生中，愿意在高考時報考師范類院校的只有3人。
五是教師的待遇普遍偏低，畢業(yè)生從教意愿不夠強烈。相對而言，教師職業(yè)待遇普遍偏低。由于受歷史發(fā)展、自然條件、地方財力等諸多因素的影響，廣大農(nóng)村特別是老少邊窮地區(qū)教師，無論工資待遇還是生活工作條件都相對更差。有調(diào)查顯示，接近90%的農(nóng)村教師對自己的總體收入不滿意或很不滿意。因此，農(nóng)村地區(qū)教師隊伍不太穩(wěn)定，優(yōu)秀年輕師資更是下不去、留不住，直接影響了師范院校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)從教的意愿。
趙國祥坦言，為了切實解決以上師范院校改革發(fā)展中存在的問題，同時也為了切實把《意見》提出的改革措施落到實處，從而更好地發(fā)揮師范院校在強師興國中的主體地位，振興教師教育，培養(yǎng)造就一大批堪當(dāng)民族復(fù)興大任的大國良師，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅實人才基礎(chǔ)，提出以下五點建議：
加大經(jīng)費投入，保障改革發(fā)展。高度重視師范教育，加大經(jīng)費撥付力度，提高師范專業(yè)生均撥款標(biāo)準(zhǔn)，提升師范教育保障水平，為師范院校發(fā)揮強師興國主體作用提供比較充足的經(jīng)費保障。
打造標(biāo)桿院校，強化輻射引領(lǐng)。明確學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和師范生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，著力打造“一省一標(biāo)桿師范院校”，給予標(biāo)桿院校足夠的辦學(xué)自主權(quán)，努力把標(biāo)桿院校建設(shè)成為高水平師范大學(xué)，輻射和引領(lǐng)其他師范院校整體提高辦學(xué)水平。
深化改革創(chuàng)新，全面提升質(zhì)量。引導(dǎo)和督促師范院校深化改革，著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，解決師范生培養(yǎng)中存在的突出問題，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。把握教師成長規(guī)律，完善教師培養(yǎng)體系，形成教師職前培養(yǎng)、新入職培訓(xùn)、職后繼續(xù)教育完整的高水平師資隊伍建設(shè)體系，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型人才。
提高薪資待遇，吸引優(yōu)質(zhì)生源。提高在校師范生和青年教師的生活待遇，加倍提高老少邊窮地區(qū)教師的薪資待遇，加快改善他們的生活工作條件，真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè)，吸引更多高質(zhì)量生源選擇教師職業(yè)。
建立高端機構(gòu)，加強頂層設(shè)計。成立中國教育科學(xué)院，從全國遴選教育家級的院士，給予最高榮譽，加強對教師教育的科學(xué)研究和頂層設(shè)計。
《我們的新時代》代表委員關(guān)注河南
（來源：央廣網(wǎng)河南分網(wǎng)）
時間是歷史的見證者。中國特色社會主義道路是我們黨和人民歷盡千辛萬苦探索出來的。堅持“四個自信”，是不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進的內(nèi)在動力，也是全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的根本保障。駐豫全國人大代表、河南師范大學(xué)黨委書記趙國祥：“中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民所探索的道路，歷史證明是最符合中國國情的。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想體系，這實際上標(biāo)志著我們馬克思主義理論探索的內(nèi)容更加豐富，體系也更加完善，作為中國今后發(fā)展的指導(dǎo)思想，使我們國家長治久安，不斷發(fā)展，不斷提升。”
全國人大代表趙國祥：老少邊窮地區(qū)的教師工資應(yīng)高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員
（來源：映象網(wǎng)）
“教師承擔(dān)著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。”3月6日，全國人大代表趙國祥做客大象融媒2018全國兩會演播間。作為教育界的代表，今年兩會他更關(guān)心的是強化師資隊伍建設(shè)以及讓教師更有體面、自豪的工作。
對此，他建議應(yīng)給予師范教育更大力度的政策支持。提高教師待遇，特別是要提高老少邊窮地區(qū)農(nóng)村教師的薪資待遇。
強化師資隊伍建設(shè) 遏制“去師范化”
趙國祥表示，我國舉辦師范教育的歷史已超過100年，在長期的辦學(xué)歷程中，形成了相對先進的教育理念、完備的課程體系、成熟的培養(yǎng)模式和充足的實習(xí)實踐基地，培養(yǎng)造就了一大批各級各類優(yōu)秀教育人才，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了獨特貢獻。
“然而，自上個世紀(jì)九十代末以來，受到諸多方面因素的影響，師范教育呈現(xiàn)出令人擔(dān)憂的逐漸削弱趨勢。”趙國祥指出，目前“去師范化”現(xiàn)象嚴(yán)重，教師教育總體萎縮。部分高水平師范大學(xué)走上了綜合化辦學(xué)的道路，非師范專業(yè)和招生數(shù)量遠遠超過師范專業(yè)，成為“非師范”師范大學(xué)。
他還表示，一些地方師范院校借合并、升格和轉(zhuǎn)型之機變成綜合性高校，不再以“師范”命名。統(tǒng)計資料顯示，1990年,我國共有公立本科師范院校257所,到2018年，我國師范類本科院校已銳減至124所。
“不僅如此，即使在絕大多數(shù)師范大學(xué)，師范類的學(xué)生招生數(shù)也只占到20%到30%?！伴L此以往，我有一個擔(dān)憂，我國教育領(lǐng)域會越來越缺乏經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的教師，嚴(yán)重影響我國教育的發(fā)展。”趙國祥建議，這就要求政府發(fā)揮師范院校培養(yǎng)教師的主體作用，強化師資隊伍建設(shè)，遏制“去師范化”的加劇?！?span lang="EN-US">
鄉(xiāng)村教師工資應(yīng)數(shù)倍高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是黨和政府長期以來大力倡導(dǎo)和推進的一貫方針，然而在市場經(jīng)濟崇尚實用的大環(huán)境下，教師的社會地位并沒有得到真正的提高，教師職業(yè)的吸引力還非常有限，師范院校生源質(zhì)量堪憂。
趙國祥坦言，目前河南的教師的待遇普遍偏低，畢業(yè)生從教意愿不夠強烈。由于受歷史發(fā)展、自然條件、地方財力等諸多因素的影響，廣大農(nóng)村特別是老少邊窮地區(qū)教師，無論工資待遇還是生活工作條件都相對更差。
有調(diào)查顯示，接近90%的農(nóng)村教師對自己的總體收入不滿意或很不滿意。因此，農(nóng)村地區(qū)教師隊伍不太穩(wěn)定，優(yōu)秀年輕師資更是下不去、留不住，直接影響了師范院校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)從教的意愿。
要想真正“讓教師成為令人羨慕的職業(yè)”，需要政府推動、社會響應(yīng)、提高待遇。“政府要制定一個嚴(yán)格的教師準(zhǔn)入機制和遴選程序，選出對教育事業(yè)有追求，能夠終身為教育事業(yè)做貢獻的人才進入到教育領(lǐng)域。
最重要的是，要進一步提高教師待遇?！彼f，現(xiàn)在是要確保教師待遇高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資水平，鄉(xiāng)村教師尤其是老少邊窮地區(qū)的教師工資水平，應(yīng)該數(shù)倍于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資水平?！?span lang="EN-US">
另外，全社會要營造一種高度尊師重教的良好氛圍，要對侵害教師利益的現(xiàn)象給予堅決的遏制和打擊，使教師對自己的職業(yè)有自豪感，有尊嚴(yán)感，有幸福感。
河南師范大學(xué)將率先開展師范專業(yè)教育深度改革
“百姓種地時說，‘人誤地一時，地誤人一季’，對教師來講則是‘師誤生一時，可誤生一生’。”趙國祥說，教師這個職業(yè)和其他職業(yè)的要求很不一樣。教師是培養(yǎng)人的人，不能只掌握自己學(xué)科的知識，還要知道怎么把知識和人生道理用適合的方法傳授給學(xué)生。“不但要讓其成才，還要讓其成人。師范生畢業(yè)后是要培養(yǎng)人的，對他們的要求必然要高于一般的學(xué)科專業(yè)的學(xué)生?！?span lang="EN-US">
《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（下簡稱《意見》2018.1.20）中明確指出：“興國必先強師”，要“建立以師范院校為主體、高水平非師范院校參與的中國特色師范教育體系”。
師范教育是教師隊伍的“工作母機”，全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，必須大力支持師范院校強基固本、提質(zhì)增效，從而更好地發(fā)揮師范院校強師興國的主體作用，辦好人民滿意的教育。
為了切實解決以上師范院校改革發(fā)展中存在的問題，趙國祥提出建議，在培養(yǎng)模式上也要進行改革。“河南師范大學(xué)打算開展師范專業(yè)教育的深度改革，把師范專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)成對教育事業(yè)有追求、有理想、有信念的教師?！爸挥袚磹劢逃聵I(yè)，才能把教育事業(yè)作為終生的追求，全力以赴去開展教學(xué)研究、教學(xué)活動和人才培養(yǎng)的工作?！?span lang="EN-US">
全國人大代表趙國祥：打造“一省一標(biāo)桿”師范院校 讓教師成為令人羨慕的職業(yè)
（來源：大河網(wǎng)）
正所謂“興國必先強師”，教師承擔(dān)著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命。3月7日，全國人大代表、河南師范大學(xué)黨委書記趙國祥接受大河網(wǎng)記者采訪，他表示，師范教育是教師隊伍的“工作母機”，必須大力支持師范院校強基固本、提質(zhì)增效，從而更好地發(fā)揮師范院校強師興國的主體作用，辦好人民滿意的教育。
現(xiàn)狀|師范教育呈現(xiàn)逐漸削弱趨勢
《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》中明確指出：“興國必先強師”，要“建立以師范院校為主體、高水平非師范院校參與的中國特色師范教育體系”。
趙國祥說，我國舉辦師范教育的歷史已超過100年，在長期的辦學(xué)歷程中，形成了相對先進的教育理念、完備的課程體系、成熟的培養(yǎng)模式和充足的實習(xí)實踐基地，培養(yǎng)造就了一大批各級各類優(yōu)秀教育人才，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了獨特貢獻。然而，自上個世紀(jì)九十代末以來，受到諸多方面因素的影響，師范教育呈現(xiàn)出令人擔(dān)憂的逐漸削弱趨勢。
原因|“去師范化”現(xiàn)象嚴(yán)重 學(xué)生從教意愿不強
“部分高水平師范大學(xué)走上了綜合化辦學(xué)的道路，非師范專業(yè)和招生數(shù)量遠遠超過師范專業(yè)，成為‘非師范’師范大學(xué)。”趙國祥表示，目前高校“去師范化”現(xiàn)象嚴(yán)重，教師教育總體萎縮，一些地方師范院校借合并、升格和轉(zhuǎn)型之機變成綜合性高校，不再以“師范”命名。統(tǒng)計資料顯示，1990年，我國共有公立本科師范院校257所，到2018年，我國師范類本科院校已銳減至124所。
由于政府的政策傾斜力度不夠，辦學(xué)經(jīng)費嚴(yán)重短缺，培養(yǎng)模式改革滯后，不能滿足新時代教師隊伍建設(shè)需要。近年來，許多師范院校在人才培養(yǎng)模式方面進行了積極探索，比較具有代表性的有“4+2”“2+2”“3+1”等模式，也取得了一定的成績，但改革的力度、成效與新時代教師隊伍建設(shè)的要求還存在較大差距。
在市場經(jīng)濟崇尚實用的大環(huán)境下，教師職業(yè)的吸引力非常有限，普遍偏低待遇致使畢業(yè)生從教意愿不夠強烈。受歷史發(fā)展、自然條件、地方財力等諸多因素的影響，廣大農(nóng)村特別是老少邊窮地區(qū)教師，工資待遇和生活工作條件相對更差，直接影響了師范院校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)從教的意愿。
建議|吸引優(yōu)質(zhì)生源 著力打造“一省一標(biāo)桿師范院校”
為了切實解決以上師范院校改革發(fā)展中存在的問題，更好地發(fā)揮師范院校在強師興國中的主體地位，振興教師教育，培養(yǎng)造就一大批堪當(dāng)民族復(fù)興大任的大國良師。趙國祥建議，加大經(jīng)費投入，保障改革發(fā)展；提高薪資待遇，吸引優(yōu)質(zhì)生源。真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè)，吸引更多高質(zhì)量生源選擇教師職業(yè)。
同時，著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，解決師范生培養(yǎng)中存在的突出問題，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。把握教師成長規(guī)律，完善教師培養(yǎng)體系，形成教師職前培養(yǎng)、新入職培訓(xùn)、職后繼續(xù)教育完整的高水平師資隊伍建設(shè)體系，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型人才。
趙國祥認(rèn)為，著力打造“一省一標(biāo)桿師范院校”，給予標(biāo)桿院校足夠的辦學(xué)自主權(quán)，努力把標(biāo)桿院校建設(shè)成為高水平師范大學(xué)，輻射和引領(lǐng)其它師范院校整體提高辦學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上，建立高端機構(gòu)，成立中國教育科學(xué)院，從全國遴選教育家級的院士，給予最高榮譽，加強對教師教育的科學(xué)研究和頂層設(shè)計。
全國人大代表趙國祥：解決老小邊窮地區(qū)教師的待遇和條件
（中國網(wǎng) 辛丙全 通訊員 屈會超）
全國人大代表、河南師范大學(xué)黨委書記趙國祥作為師范院校的“掌門人”，他非常關(guān)注師范教育的發(fā)展和人才培養(yǎng)。他建議，振興師范教育，國家要在政策、經(jīng)費等方面給予更大力度的支持。師范教育是教師隊伍的“工作母機”，全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，必須大力支持師范院校強基固本、提質(zhì)增效，從而更好地發(fā)揮師范院校強師興國的主體作用，辦好人民滿意的教育。
趙國祥代表認(rèn)為，我國改革開放40年來，取得舉世矚目的成就，離不開人才的支撐，進入新時代后，要實現(xiàn)最偉大的目標(biāo)，更需要高水平的人才。他說，人才培養(yǎng)離不開教育，“沒有高水平的教師，就沒有高水平的學(xué)生”。因此，他建議，首先要從源頭上做起，給予師范教育更大力度的政策支持。相對而言，教師職業(yè)待遇普遍偏低。由于受歷史發(fā)展、自然條件、地方財力等諸多因素的影響，廣大農(nóng)村特別是老少邊窮地區(qū)教師，無論工資待遇還是生活工作條件都相對更差。有調(diào)查顯示，接近90%的農(nóng)村教師對自己的總體收入不滿意或很不滿意。因此，農(nóng)村地區(qū)教師隊伍不太穩(wěn)定，優(yōu)秀年輕師資更是下不去、留不住，直接影響了師范院校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)從教的意愿。
在經(jīng)費方面，他建議，向師范院校進行傾斜，提高撥款水平，保障師范院校培養(yǎng)出高水平的師資隊伍。同時，對師范生和青年教師，尤其是在老少邊窮地區(qū)工作的教師的工作待遇和生活條件，要進一步改善，解決其后顧之憂。此外，還要營造全社會尊師重教的氛圍，讓教師有榮譽感、獲得感、幸福感、尊嚴(yán)感，讓教師職業(yè)成為人們羨慕的職業(yè)，吸引更多優(yōu)秀人才進入教師隊伍。
趙國祥認(rèn)為，國家層面應(yīng)該成立高端的教育研究機構(gòu)，對國家的教育進行更高水平的研究，使中國的教育在全球范圍內(nèi)既有話語權(quán)，又有示范作用。
此外，趙國祥還對“雙一流建設(shè)”發(fā)表了看法。去年，河南有兩所大學(xué)入圍“雙一流建設(shè)”名單。趙國祥說，“雙一流”名單并不是“終身制”，入圍高校要接受嚴(yán)格的審核，不合格的要被淘汰，這就給入圍高校設(shè)定了很高的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。入圍高校如果在某方面做得不好，可能面臨淘汰，空出名額后，其他未入圍的高校就可以參與競爭?！瓣P(guān)鍵看各個高校如何行動謀劃，去提高自身水平。”
趙國祥坦言，河南高校的整體水平仍與入圍“雙一流”的外省高校之間有一定差距，在全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果中，河南高校沒有級別為A和A+的學(xué)科。但他認(rèn)為，河南高校發(fā)展的態(tài)勢仍是樂觀的，多所大學(xué)已經(jīng)行動起來，提升實力。比如，河南師范大學(xué)制定了規(guī)劃，出臺措施，從國內(nèi)外一些大學(xué)和重點研究機構(gòu)中，引進高水平人才，集中打造一兩個學(xué)科，增加通過下一輪“雙一流建設(shè)高校”遴選的可能性。
全國人大代表趙國祥：我心目中的師范大學(xué)是高等教育的標(biāo)桿大學(xué)
（猛犸新聞·東方今報記者 張 靜/文 邱 琦 李新華/圖）
“我心目中的師范大學(xué)是成為高等教育的標(biāo)桿大學(xué)、典范大學(xué)，這是我的理想。”3月6日，全國人大代表、河南師范大學(xué)黨委書記趙國祥做客大象融媒2018全國兩會演播間。作為教育學(xué)領(lǐng)域的專家，他特別關(guān)注師資隊伍建設(shè)和師范教育改革。他建議給予師范教育更大力度的政策支持。他打算在河南師大先進行試點，深化師范教育的改革。
“去師范化”現(xiàn)象令人擔(dān)憂需要發(fā)揮師范院校培養(yǎng)教師的主體作用
“在教育言教育。人才培養(yǎng)離不開教育，沒有高水平的教師，就沒有高水平的學(xué)生。”趙國祥說，師范院校是系統(tǒng)培養(yǎng)合格教師的“工作母機”，但自上個世紀(jì)九十代末以來，受到諸多方面因素的影響，師范教育呈現(xiàn)出令人擔(dān)憂的逐漸削弱趨勢，“去師范化”現(xiàn)象嚴(yán)重。
他介紹，我國舉辦師范教育的歷史已超過100年，在長期的辦學(xué)歷程中，形成了相對先進的師范教育理念、完備的課程體系、成熟的培養(yǎng)模式和充足的實習(xí)實踐基地，培養(yǎng)造就了一大批各級各類優(yōu)秀教育人才。但是，我國家培養(yǎng)高水平教師的師范類本科院?？倲?shù)在急劇遞減，已經(jīng)從1990年的257所公立本科師范院校銳減至2018年的124所。不僅如此，即使在絕大多數(shù)師范大學(xué)，師范類的學(xué)生招生數(shù)也只占到20%到30%。“長此以往，我有一個擔(dān)憂，我國教育領(lǐng)域會越來越缺乏經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的教師，嚴(yán)重影響我國教育的發(fā)展。”他說，沒有高水平的教師來培養(yǎng)人才，我們的社會發(fā)展進步就會受到；沒有教師精心地培養(yǎng)出高質(zhì)量人才，創(chuàng)新型國家這一目標(biāo)的實現(xiàn)，就會受到一定的影響；沒有優(yōu)秀的教師來培養(yǎng)我們的下一代，每一個家庭所寄托的希望也會受到影響。“這就要求政府發(fā)揮師范院校培養(yǎng)教師的主體作用，強化師資隊伍建設(shè)，遏制“去師范化”的加劇。”
我心目中的師范大學(xué)確實能夠在教育中起引領(lǐng)示范作用
在趙國祥看來，社會上很多人一看到“師范”二字，就刻板地認(rèn)為是培養(yǎng)教師的，水平低于同一層次的綜合大學(xué)，“這是一種誤解”。從師范院校發(fā)展歷史來看，把師范院校當(dāng)成培養(yǎng)教師的、水平低于同一層次綜合大學(xué)的看法是對師范教育本質(zhì)不了解的看法。這也是很多師范院校“去師范化”的一個重要原因。
“‘師范’起初的意思就是為人才的培養(yǎng)樹立一個標(biāo)桿，規(guī)范一個標(biāo)準(zhǔn)，為各個學(xué)科培養(yǎng)人才樹立一個榜樣。”趙國祥介紹，“師范”在英文中叫normal，事實上，這個單詞沒有“師范”的意思，它是“規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)”的意思。世界上第一所師范院校就是“巴黎師范學(xué)校”。“巴黎師范學(xué)校成立的時候，出發(fā)點是為全國的學(xué)校培養(yǎng)人才樹立一個標(biāo)準(zhǔn)、建立一個規(guī)范。”他說，我國從京師大學(xué)堂設(shè)立師范部開始，也已經(jīng)100多年了。設(shè)立師范部的初衷也是想辦成一個“示范”，為學(xué)校的其他學(xué)科培養(yǎng)人才樹立一個標(biāo)桿。
“我心目中的師范大學(xué)，是成為高等教育的標(biāo)桿大學(xué)、典范大學(xué)，確實能在教育中起引領(lǐng)示范作用，這是我的理想。”他說，辦成這樣的大學(xué)，需要政府給予師范院校更多的經(jīng)費支持和政策傾斜，社會各界給予更多的理解和支持，也需要師范大學(xué)本身能夠有這樣的底氣和自信，去朝這個方向努力。
打算在河南師大進行深度改革的試點
“百姓種地時說，‘人誤地一時，地誤人一季’，對教師來講則是‘師誤生一時，可誤生一生’。”趙國祥說，教師這個職業(yè)和其他職業(yè)的要求很不一樣。教師是培養(yǎng)人的人，不能只掌握自己學(xué)科的知識，還要知道怎么把知識和人生道理用適合的方法傳授給學(xué)生。“不但要讓其成才，還要讓其成人。師范生畢業(yè)后是要培養(yǎng)人的，對他們的要求必然要高于一般的學(xué)科專業(yè)的學(xué)生。”
趙國祥建議，政府要大幅度提高師范專業(yè)的生均撥款，提高師范生在學(xué)校學(xué)習(xí)時的生活待遇，提高師范專業(yè)的學(xué)生任職教師崗位后的工資待遇，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)把師范生的錄取關(guān)，不僅錄取分?jǐn)?shù)要提高，而且還要加上面試環(huán)節(jié)，選拔適合作教師的優(yōu)秀學(xué)子進入到師范專業(yè)學(xué)習(xí)。同時，在培養(yǎng)模式上也要進行改革。“河南師范大學(xué)打算開展師范專業(yè)教育的深度改革，把師范專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)成對教育事業(yè)有追求、有理想、有信念的教師。“只有摯愛教育事業(yè)，才能把教育事業(yè)作為終生的追求，全力以赴去開展教學(xué)研究、教學(xué)活動和人才培養(yǎng)的工作。”
鄉(xiāng)村和老少邊窮地區(qū)教師的工資待遇要數(shù)倍于公務(wù)員工資水平
目前教師隊伍很不穩(wěn)定，尤其是鄉(xiāng)村、老少邊窮地區(qū)的中小學(xué)留不住人。這種現(xiàn)象讓趙國祥格外憂心。“教師這個曾經(jīng)社會地位很高的職業(yè)現(xiàn)在地位較低，全社會還沒有形成尊師重教的良好氛圍，同時，教師的待遇相對偏低，教師在收入水平、生活條件、工作條件方面都和其他行業(yè)有差距，尤其是中小學(xué)，特別是農(nóng)村及邊遠山區(qū)的中小學(xué)生活條件、工作條件差，待遇低。很多人認(rèn)為自己考上大學(xué)了，不能再回到農(nóng)村中小學(xué)去當(dāng)老師。”他說，長此以往，會加劇教育發(fā)展不平衡現(xiàn)象，對我國教育質(zhì)量的整體水平提高是極其不利的。
他認(rèn)為，要想真正“讓教師成為令人羨慕的職業(yè)”，需要政府推動、社會響應(yīng)、提高待遇。“政府要制定一個嚴(yán)格的教師準(zhǔn)入機制和遴選程序，選出對教育事業(yè)有追求，能夠終身為教育事業(yè)做貢獻的人才進入到教育領(lǐng)域。最重要的是，要進一步提高教師待遇。”他說，現(xiàn)在是要確保教師待遇高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資水平，鄉(xiāng)村教師尤其是老少邊窮地區(qū)的教師工資水平，應(yīng)該數(shù)倍于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資水平。“在生活條件、工作條件、福利待遇等方面，給教師充足的保障，真正使教師隊伍的建設(shè)穩(wěn)定保質(zhì)發(fā)展，促使教育均衡化發(fā)展。”他說，只有這樣，才能從根本上源源不斷地輸送教育人才，使得教師隊伍達到相對穩(wěn)定的狀態(tài)。另外，全社會要營造一種高度尊師重教的良好氛圍，要對侵害教師利益的現(xiàn)象給予堅決的遏制和打擊，使教師對自己的職業(yè)有自豪感，有尊嚴(yán)感，有幸福感，有心理上的愉悅感。
山東省委書記講話中3次點贊河南 兩省網(wǎng)友隔空對話——河南山東齊努力 擼起袖子加油干
（大河網(wǎng)記者 郭俊華 孫華峰 祝傳鵬 何心悅 宋向樂 莫韶華）
2月22日上午，正月初七上班第一天，山東省委省政府召開山東省全面展開新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程動員大會，山東省委書記劉家義的一篇1.6萬字的講話在朋友圈里刷屏，在這篇講話中3次點贊河南，在全國引起很大反響。這件事引起山東、河南兩地網(wǎng)友的隔空對話，山東網(wǎng)友認(rèn)為河南這兩年確實發(fā)展很快，河南網(wǎng)友認(rèn)為山東的謙虛和憂患意識值得河南學(xué)習(xí)。兩地網(wǎng)友說，魯豫有約，河南山東兩兄弟要齊努力，擼起袖子加油干。
點擊事實
山東省委書記3次為河南點贊
山東省委書記劉家義在講話中點贊河南的3處地方分別是：
交通差距
民用航空對外聯(lián)通能力不足，以山東省開通的國際地區(qū)航線為例，濟南機場開通18條，青島機場29條，而成都高達102條，鄭州也有27條，與上海、廣東等省市更不可同日而語。這集群那集群，交通跟不上難成群。
科技差距
2016年，全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值的比重為33.8%，分別比江蘇、浙江低7.7和6.3個百分點，比近鄰河南還低1.1個百分點。
區(qū)域差距
向西中原經(jīng)濟區(qū)異軍突起，隨著糧食生產(chǎn)核心區(qū)、鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)、鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、中原城市群、米字形高鐵網(wǎng)等重大建設(shè)蓬勃展開，區(qū)域發(fā)展地位猛升。特別是鄭州，正從二線省會城市邁向國家中心城市，近年來山東省一些地方到鄭州學(xué)習(xí)考察，無不為人家的大思路大手筆大崛起點贊，正所謂“洞中方一日，世上已千年”。
網(wǎng)友觀點
有政策支持河南近年來發(fā)展比較快
網(wǎng)友“正經(jīng)說”：這幾年，一大批國家級戰(zhàn)略花落河南，既體現(xiàn)了國家對河南發(fā)展的支持和關(guān)愛，也體現(xiàn)了河南的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。面對大好形勢，河南要順勢而為，擼起袖子往前沖！
網(wǎng)友“燕剪秋風(fēng)”：以前說到河南，很多人會自然聯(lián)系到農(nóng)業(yè)。現(xiàn)在，河南在邁向農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的同時，鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)、鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、中原城市群、米字形高鐵網(wǎng)等重大建設(shè)蓬勃發(fā)展，為咱河南點贊。
網(wǎng)友“旭日東升”：鄭東新區(qū)大大提升了鄭州的品位，國際范兒的鄭州已經(jīng)受到世界各地越來越多人的認(rèn)可。鄭州正從二線省會城市邁向國家中心城市，“觸媒”作用明顯，啟動一點，帶動一片，相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展說明了這一點。
認(rèn)清差距河南要向山東學(xué)習(xí)
網(wǎng)友“凱歌快樂”：首先感謝山東省委書記對河南省的贊譽！山東老大哥謙虛了，我們河南要抓緊追上，與山東省取長補短共同前行！我們與山東相鄰，更是要學(xué)習(xí)山東的先進經(jīng)驗和做法。
網(wǎng)友“當(dāng)年明月照大江”：沒有地域黑，沒有相互攀比抨擊，同是黃河水養(yǎng)大的炎黃子孫，就是要相互學(xué)習(xí)，也只有相互扶持，攜手并進才能共同進步！
網(wǎng)友“大郎淘沙”：2017年，山東經(jīng)濟總量7萬多億，而河南的經(jīng)濟總量才4萬多億，河南人表示，山東兄弟放心吧，我們比你們還差得很遠，要向你們多學(xué)習(xí)。就像那個節(jié)目一樣，魯豫有約，咱們一起奮斗，擼起袖子加油干。
敢揭短山東未來經(jīng)濟前景可期
網(wǎng)友“村野老辣”：新春伊始，山東省委書記對山東的工作，覺察得到位，分析得透徹，點到了要害，找出了差距，制定措施，下定了決心，這是真抓實干。
網(wǎng)友“小冷july”：不僅要看到差距，更要拿出措施、辦法。兄弟省份，為河南和山東點贊，這是一種良性競爭。
網(wǎng)友“超凡”：為山東省委書記點贊。敢揭短亮丑，敢直視矛盾，說明頭腦冷靜、思路清晰，山東就需要這樣的領(lǐng)頭人。能夠?qū)徱曌约旱亩烫帲綎|未來經(jīng)濟前景可期。
魯豫有約兩兄弟齊頭并進
網(wǎng)友“潘帕斯鷹”：我是山東人，在河南當(dāng)兵許多年，河南是我的第二故鄉(xiāng)。希望山東河南兩兄弟能魯豫有約，齊頭并進！
網(wǎng)友“超級爸爸”：得中原者得天下，要是論歷史，山東河南這兄弟倆能稱霸全國，河南遲早會騰飛的。河南人務(wù)實有干勁，挺喜歡河南的，河南加油吧，發(fā)揮好鄭州開封洛陽的優(yōu)勢，愿看河南山東比肩齊飛，看黃河流域省份趕超長江流域省份！
網(wǎng)友“言談微雨”：不盲從，不亂來，政府的決策必須從人民的需要出發(fā)，山東要發(fā)展，必須邁大步，擼起袖子真干實干加油干才是硬道理。河南的發(fā)展勢頭很猛，山東更要加油。
代表有話
中原出彩贏得山東關(guān)注
□姜 明 全國人大代表、天明集團董事長
山東多年居全國經(jīng)濟總量第三位。山東的經(jīng)濟總量2017年近7.3萬億，我們河南2017年的經(jīng)濟總量4.5萬億，山東省委書記劉家義把河南作為一個參照物，這種危機意識、憂患意識值得我們學(xué)習(xí)。
山東省委書記三次點贊河南，說明中原更加出彩了，說明河南這五年取得了很大的成績，贏得了山東的關(guān)注。對河南來說，一方面要看到成績，另一方面還要看到不足，我們應(yīng)該把山東省委書記劉家義提到河南，看作對河南的肯定、鼓勵和鞭策。
我想，我們一億多河南人民，還是要擼起袖子加油干，幸福是奮斗出來的。
河南正補齊發(fā)展短板
□趙國祥 全國人大代表、河南師范大學(xué)黨委書記
山東有地理優(yōu)勢，臨海；另一方面山東改革意識強，尤其是抓住了改革開放的先機，有很多政策優(yōu)勢，所以改革開放力度大一些。
隨著內(nèi)陸城市的發(fā)展，尤其是咱們河南省的城市，國家在基礎(chǔ)設(shè)施完善和國家戰(zhàn)略上給予了很大的發(fā)展機遇，鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)、自由貿(mào)易試驗區(qū)等一系列國家政策落地，逐漸補齊了河南的短板。隨著巨大的人流和物流的匯集，帶來的是資金流、信息流，這些流向匯聚到一塊，形成強大的吸引力。一些大型的先進制造業(yè)、新材料、新能源、生物制藥等，這些科技含量很高的企業(yè)都進來了。這說明我們由于補齊短板，帶來一個很強大的帶動作用、吸引作用和輻射作用，在這種情況下，河南的優(yōu)勢明顯了，發(fā)展速度也就很快。所以這幾年河南發(fā)展的態(tài)勢非常好，這也是山東感到危機的一個重要原因。
專家觀點
千年睦鄰千年新
□宋向清 北京師范大學(xué)政府管理研究院副院長、研究員，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究中心主任
只爭朝夕只爭春，千年睦鄰千年新。無論嵩泰誰與高，都是中華風(fēng)流人。豫魯情結(jié)已經(jīng)綿延數(shù)千年，如今在新時代被賦予比學(xué)趕幫超的新含義，體現(xiàn)了豫魯兩省新的情懷，新的境界，新的擔(dān)當(dāng)，值得點贊。就省域經(jīng)濟綜合競爭力而言，既臨海又沿邊的山東在經(jīng)濟總量、人均GDP、城市競爭力和對外開放度等方面優(yōu)勢明顯，而地處中原的河南在享有的國家戰(zhàn)略、區(qū)位與交通、創(chuàng)新驅(qū)動和城市群等方面優(yōu)勢突出。受地緣因素影響，山東在改革開放初期，較河南享有的國家政策利好更多，發(fā)展速度也更快，質(zhì)量更優(yōu)。山東經(jīng)濟曾居國內(nèi)各省市第二名，成為河南乃至全國很多省市學(xué)習(xí)和追趕的榜樣。自2013年國家批準(zhǔn)成立鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)開始，鄭州乃至河南陸續(xù)迎來鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、中國（河南）自由貿(mào)易試驗區(qū)等重大國家戰(zhàn)略和政策利好。加之國家糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原城市群等，河南省對外開放速度和質(zhì)量大幅提高，由高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶動的創(chuàng)新動能大力度釋放，轉(zhuǎn)型升級步伐加大加快，外向型經(jīng)濟異軍突起，其中進出口總量和增速逐步進入全國先進行列，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和外向型企業(yè)開始成為河南崛起的兩大王牌。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大省和人口大省河南，后發(fā)優(yōu)勢變成了發(fā)展勝勢。作為河南省會的鄭州，國際大都市雛形初現(xiàn)，中原城市群也已經(jīng)成為新時代國家戰(zhàn)略中的重要一環(huán)，整個中原大地確實呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機。這也正是山東省委書記褒獎河南的根本原因。
盡管如此，與山東相比，河南在諸多領(lǐng)域差距仍然很大，未來相當(dāng)長的時間內(nèi)還將是學(xué)習(xí)者、追趕者。不過作為友好臨省，豫魯優(yōu)勢互補，取長補短，在合作中競爭，在競爭中合作，才是兩省做大蛋糕，富民強省的關(guān)鍵！
增強信心看差距抓機遇
□唐曉旺 河南省社科院經(jīng)濟研究所研究員
近年來，全國區(qū)域競爭日益激烈，每個省份都在圍繞生產(chǎn)要素、人才等方面進行激烈競爭，河南在這一輪的競爭中，抓住了新的機遇，取得了明顯的成效。
山東省委書記3次點贊是對河南這幾年發(fā)展成績的肯定，也是領(lǐng)跑者對我們河南經(jīng)濟快速發(fā)展的肯定，我們要增強發(fā)展的信心，同時也要保持清醒的認(rèn)識，在經(jīng)濟發(fā)展上，我們與山東老大哥的差距還是很明顯的。河南作為不沿海、不沿邊省份，抓住鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)、中歐班列（鄭州）等重大國家戰(zhàn)略和政策，讓河南的發(fā)展走上了快車道，經(jīng)濟增長持續(xù)穩(wěn)中向好，經(jīng)濟發(fā)展速度每年都高于全國1到2個百分點。山東作為沿海先進省份，長期以來GDP占據(jù)全國第三，去年接近7.3萬億，河南不到4.5萬億，中間相差近2.8萬億，這相當(dāng)于某些省份2017年的GDP，差距還是很明顯的。
河南與山東相比，在產(chǎn)業(yè)分布，服務(wù)業(yè)等方面還存在差距，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)是極具成長性的朝陽產(chǎn)業(yè)，是未來經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略支撐點。當(dāng)前，河南省服務(wù)業(yè)發(fā)展水平明顯偏低，應(yīng)該加快發(fā)展服務(wù)業(yè)，建設(shè)高成長性服務(wù)業(yè)大省，促進河南省投資和消費的穩(wěn)定增長，成為河南省調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長、惠民生的有效途徑。
以鄭州看河南發(fā)展之影子
□劉冰山 山東省宏觀經(jīng)濟研究院院長
河南近年來發(fā)展速度和經(jīng)濟體量，全國層面來看都很不錯。河南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的占比高于山東，說明河南近些年對科技的力量十分重視，這無論是從發(fā)展效益還是從未來的成長來講，都是很有益的。
河南處于中國的中心位置，是重要交通節(jié)點。近年來，河南圍繞這方面做了很大的文章，形成四通八達的高鐵網(wǎng)，如米字形高鐵的建設(shè)，這不僅有利于河南經(jīng)濟，也對周邊地區(qū)形成帶動作用。對河南人而言，出行更便利；宏觀層面說，加速了生產(chǎn)要素之間的流動，形成全國的生產(chǎn)要素在河南的聚集。關(guān)于鄭東新區(qū)，從一開始就有很高的定位，再加上近年來一以貫之的建設(shè)，其發(fā)展速度和效果是有目共睹的。
關(guān)于山東能學(xué)習(xí)河南哪些方面，除了對高新技術(shù)發(fā)展的重視，還有加強城市之間的緊密聯(lián)系。中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)在全國地位日漸突出，形成以鄭州為中心的輻射帶動作用，這有別于山東。鄭州的發(fā)展很有成效，甚至有些方面發(fā)展超過濟南，比如對周邊的輻射帶動作用這方面。濟南市領(lǐng)導(dǎo)曾帶隊來鄭州學(xué)習(xí)高速發(fā)展的經(jīng)驗。以鄭州發(fā)展，見河南發(fā)展之影子。還有河南打造重要的物流節(jié)點，融入“一帶一路”，中歐班列（鄭州）的建設(shè)等，也都是值得山東學(xué)習(xí)的。
兩省相鄰，部分山東城市也是中原經(jīng)濟區(qū)的組成部分，因此在未來的合作方面要加強兩地優(yōu)勢互補。在交通方面，山東的區(qū)位優(yōu)勢在于其沿海，河南的出海口可以通過山東走；山東要融入國家的交通網(wǎng)絡(luò)體系，就要把河南作為重要合作伙伴，比如現(xiàn)在鄭濟高鐵的建設(shè)。
國家“十三五”規(guī)劃提出建設(shè)黃河生態(tài)經(jīng)濟帶，鄭州與濟南兩個沿黃城市自然至關(guān)重要，以此形成城市之間、城市群之間協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，推動山東和河南雙方的合作共贏。
奮進新時代 同圓中國夢——寫在十三屆全國人大一次會議開幕之際
（中國教育報記者 柴 葳 劉博智）
3月5日，驚蟄。天光漸亮，春意漸濃。十三屆全國人大一次會議在人民大會堂開幕，這是民族復(fù)興偉大征程中的全新起航。面向新時代，凝聚新作為，以夢為馬，不負韶華。
“這五年民生的改善，從最偏遠的山區(qū)到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，老百姓都是看得見、摸得著的。隨著精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn)的打響，未來中國肯定會創(chuàng)造在世界視野中的扶貧奇跡！”走出會場，全國人大代表、湖北得偉君尚律師事務(wù)所首席執(zhí)行合伙人蔡學(xué)恩語氣堅定、信心滿滿。
正快步走出人民大會堂東大廳的全國人大代表、湖南省湘西土家族苗族自治州州長龍曉華，一聽到記者關(guān)于教育精準(zhǔn)扶貧的提問，馬上回過頭來，停下腳步?！斑@幾年是湘西教育精準(zhǔn)扶貧力度最大、效果最好的時期。過去，我們還有因?qū)W返貧的情況，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不再是家庭的負擔(dān)，考上大學(xué)的孩子越來越多，職業(yè)院校畢業(yè)的孩子都有一技之長！”離開時，龍曉華代表還特意向記者揮手致意：“謝謝你們！”
“謝謝”，一句簡單而純粹的話語，背后是對教育事業(yè)給老百姓帶來幸福生活的由衷感謝。
“發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育”，政府工作報告再次將2018年中國教育改革發(fā)展的基調(diào)定格為“公平”“質(zhì)量”兩大關(guān)鍵詞。仔細翻閱政府工作報告，教育貫穿始終。
“公平而有質(zhì)量的教育，是我國教育改革的重要出發(fā)點和目標(biāo)?！比珖舜蟠怼⑻K州大學(xué)校長熊思東說，當(dāng)我國社會主要矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，更需要我們有目標(biāo)、有動力、有定力，馳而不息地推進改革，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，補齊教育發(fā)展不平衡、不充分的短板。
全國人大代表、河南師范大學(xué)黨委書記趙國祥最看重新時代師資隊伍建設(shè)。“做好教師教育，既有利于提高師資隊伍質(zhì)量，也有利于形成‘鲇魚效應(yīng)’，激發(fā)出全面推動教育發(fā)展的內(nèi)生動力?！壁w國祥說。
“充滿了以人民為中心的思想，閃爍著立黨為公、執(zhí)政為民的光芒?！爆F(xiàn)場聆聽了政府工作報告，全國人大代表、江西省教育廳廳長葉仁蓀既振奮又感動，他從政府工作報告中提取了兩句關(guān)鍵的話——以人民為中心，問題導(dǎo)向，并以此鞭策自己，不忘初心，砥礪前行。
“我們一定要以對國家和人民高度負責(zé)的精神，以不畏艱難的勇氣、堅忍不拔的意志，盡心竭力做好工作，使人民政府不負人民重托！”李克強總理在政府工作報告中的堅定話語，在2900多名代表的腦海中久久揮之不去。
全國人大代表趙國祥：青年要與新時代共成長
（來源：河南日報）
青年最富有朝氣、最富有夢想。高校是青年最集中、最活躍的地方，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育好、引導(dǎo)好新時代的青年學(xué)生，是高校義不容辭的責(zé)任。
我清楚地記得，2014年的“五四”青年節(jié)，習(xí)近平總書記和北京大學(xué)師生親切對話。他說，現(xiàn)在大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會時，很多人還不到30歲；到本世紀(jì)中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化時，很多人還不到60歲。也就是說，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，你們和千千萬萬青年將全過程參與。習(xí)近平總書記這段特別有感染力的話，我經(jīng)常說給我們學(xué)校的青年學(xué)生聽，鼓勵他們與新時代共成長，在新時代拼搏奮斗，做偉大事業(yè)的推進者和偉大歷史的見證者。
黨的十九大召開以來，河南師范大學(xué)創(chuàng)新思政課內(nèi)容和方法，成立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心和研習(xí)會，成為教師和青年學(xué)生學(xué)習(xí)研究的平臺。學(xué)校馬克思主義學(xué)院努力實現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“零時差”進課堂，開展青年馬克思主義者培養(yǎng)龍頭工程，通過鮮活生動、易于接受、朋輩輔導(dǎo)的形式，引導(dǎo)青年學(xué)子加強對黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，活動覆蓋學(xué)生5000余人。依托網(wǎng)站、微信、微博等媒體矩陣，開展“網(wǎng)絡(luò)微宣講”活動，推動黨的十九大精神進班級、進公寓、進社團、進網(wǎng)絡(luò)、進頭腦，帶動師生數(shù)萬人。
師范大學(xué)肩負著培養(yǎng)優(yōu)秀教師的職責(zé)，我們要把青年學(xué)生培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)堅定的信仰者和實踐者，再通過他們培養(yǎng)更多的人才，讓中國特色社會主義事業(yè)薪火相傳、蓬勃興旺。
全國人大代表趙國祥：建議高等教育降低學(xué)費占比增加財政投入比重
（猛犸新聞?東方今報記者 張 靜/文 李新華 邱 琦/圖）
我國的高等教育對我們國家經(jīng)濟社會的發(fā)展起到了巨大的支撐作用，已經(jīng)步入到高等教育大眾化階段。高等教育再進一步在大眾化的末期向普及化邁進的過程中，需要解決好一些問題。目前，我國高等教育發(fā)展過程中，主要存在兩大問題：一方面，我國高等教育大眾化是用追趕型模式來實現(xiàn)的，產(chǎn)生了與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟增長相脫節(jié)的問題，高等學(xué)校沒有建立起多樣化的高等教育體系，同質(zhì)化嚴(yán)重。二是我國高等教育規(guī)模大而內(nèi)涵發(fā)展不充分，質(zhì)量亟待提升。
我國高等教育如何從被動追趕型模式向主動追趕型轉(zhuǎn)變？趙國祥建議，高等教育需要持續(xù)增加投入，未來高等教育投入中，應(yīng)該適度降低學(xué)費的比重，增加財政投入比重，拓寬其他社會投資的渠道，為高等教育實現(xiàn)持續(xù)化發(fā)展提供足夠的資金支持和投入機制保障。
“高等教育人才培養(yǎng)與經(jīng)濟增長及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間存在‘關(guān)聯(lián)性斷裂’的問題。”趙國祥說，要解決這個問題，一方面有賴于經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，提供更多的就業(yè)崗位，另一方面，高等教育自身結(jié)構(gòu)要進行調(diào)整，通過分類管理、分類評價，實現(xiàn)精英教育模式向多樣化發(fā)展。
同時，他建議，在深化高等教育領(lǐng)域改革中，要從經(jīng)濟社會發(fā)展的全局來看待教育。高校要打破象牙塔，破除墻籬，向社會開放，加強與政府、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)機構(gòu)協(xié)作，積極推進協(xié)作育人、協(xié)同創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)辦學(xué)模式的束縛。高等教育在改革過程中，要堅定不移地走內(nèi)涵發(fā)展之路，把提高質(zhì)量作為關(guān)鍵和核心指標(biāo)。
關(guān)注民生 聚焦民情 直播新鄉(xiāng)連線人大代表趙國祥
全國人大代表、河南師范大學(xué)黨委書記趙國祥：建設(shè)高水平教師隊伍 服務(wù)人才強省戰(zhàn)略
（河南人大網(wǎng)-大河網(wǎng)聯(lián)合報道 記者 閻乃川 高利國 席 茜 莫韶華）
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“河南省是高等教育大省，但不是強省。我省高校如今面臨著機遇，但同時也迎來了挑戰(zhàn)”，如何通過雙一流高校建設(shè)，來帶動我省高等教育整體發(fā)展？在全國人大代表趙國祥看來，需注重加強高層次人才隊伍建設(shè)。3月4日，全國人大代表、河南師范大學(xué)黨委書記趙國祥接受了河南人大網(wǎng)-大河網(wǎng)的專訪。
以雙一流建設(shè)帶動全省高等教育發(fā)展
“去年我省兩所高校入圍雙一流，進入‘國家隊’,對于提升河南高等教育水平意義重大，但雙一流有進有出，實行動態(tài)考核，并不是終身制的。我省實力較強的高校，如師大、科大、工大、理大等均有機會。”趙國祥說，該機制使入圍雙一流的高校有壓力，暫未進入雙一流的高校有機會。我省可通過雙一流的建設(shè)，引領(lǐng)帶動全省高等教育綜合實力整體提升，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強省提供有力支撐。
建議：加強高水平教師隊伍建設(shè)
建設(shè)高等教育強省，人才最關(guān)鍵。建設(shè)高水平教師隊伍，對于建設(shè)教育強省至關(guān)重要。今年年初，中共中央、國務(wù)院印發(fā)關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見，對新時代教師隊伍建設(shè)作出頂層設(shè)計。意見明確了新時代教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，即通過5年左右的努力，使教師保障機制更加完善，教師職業(yè)吸引力明顯增強。“善之本在教，教之本在師”，趙國祥稱，有了高水平教師隊伍，才能“產(chǎn)生”高水平人才。要充分發(fā)揮師范院校在師資隊伍培養(yǎng)過程中的主體作用，進一步提升教師隊伍建設(shè)的相關(guān)配套政策。他說，目前河南師范大學(xué)在加強高水平教師隊伍建設(shè)方面正在行動，已出臺一系列政策，來吸引國內(nèi)外高端教育人才加入，以此來提升學(xué)校的整體教育水平。
黨的十九大報告提出，“培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教”。趙國祥認(rèn)為，振興教師隊伍，要從源頭上加強。充分發(fā)展師范院校在師資隊伍培養(yǎng)的優(yōu)勢。加強師范教育，培養(yǎng)一批高水平教師。在資金方面，建議國家向師范院校傾斜；在政策方面，建議向師范生和青年教師身上傾斜，尤其是在邊遠地區(qū)工作的教師。全力營造全社會尊師重教氛圍，持續(xù)提升教師獲得感、幸福感和榮譽感，以此吸引更多優(yōu)秀人才加入到教師隊伍中。他還建議，國家可成立高端教育培訓(xùn)機構(gòu)，以服務(wù)于人才強國建設(shè)。
呼吁：大學(xué)生要樹立正確的就業(yè)觀
趙國祥在談到目前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀時稱，整體就業(yè)狀況相比往年已緩解不少，但目前存在的問題是，就業(yè)崗位與大學(xué)畢業(yè)生心目中的就業(yè)崗位有差距，這就需要大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。大學(xué)生可把視野放寬一些，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，到國家需要的地方去，到有利于發(fā)揮自己特長的崗位上去。
全國人大代表趙國祥：要讓師范生和青年教師無后顧之憂
（大河報·大河客戶端記者 彭 飛/文 梁新翠/圖）
3月4日下午，全國人大代表、河南師范大學(xué)黨委書記趙國祥走進河南日報報業(yè)集團全媒體報道中心接受訪談。作為師范院校的“掌門人”，趙國祥非常關(guān)注師范教育的發(fā)展和人才培養(yǎng)。他建議，振興師范教育，國家要在政策、經(jīng)費等方面給予更大力度的支持，讓師范教育在人民心中是高大上的。
趙國祥認(rèn)為，我國改革開放40年來，取得舉世矚目的成就，離不開人才的支撐，進入新時代后，要實現(xiàn)最偉大的目標(biāo)，更需要高水平的人才。他說，人才培養(yǎng)離不開教育，“沒有高水平的教師，就沒有高水平的學(xué)生”。因此，他建議，首先要從源頭上做起，給予師范教育更大力度的政策支持。
在經(jīng)費方面，他建議，向師范院校進行傾斜，提高撥款水平，保障師范院校培養(yǎng)出高水平的師資隊伍。同時，對師范生和青年教師，尤其是在老少邊窮地區(qū)工作的教師的工作待遇和生活條件，要進一步改善，解決其后顧之憂。此外，還要營造全社會尊師重教的氛圍，讓教師有榮譽感、獲得感、幸福感、尊嚴(yán)感，讓教師職業(yè)成為人們羨慕的職業(yè)，吸引更多優(yōu)秀人才進入教師隊伍。
趙國祥說，國家層面應(yīng)該成立高端的教育研究機構(gòu)，對國家的教育進行更高水平的研究，使中國的教育在全球范圍內(nèi)既有話語權(quán)，又有示范作用。
此外，趙國祥還對“雙一流建設(shè)”發(fā)表了看法。去年，河南有兩所大學(xué)入圍“雙一流建設(shè)”名單。趙國祥說，“雙一流”名單并不是“終身制”，入圍高校要接受嚴(yán)格的審核，不合格的要被淘汰，這就給入圍高校設(shè)定了很高的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。入圍高校如果在某方面做得不好，可能面臨淘汰，空出名額后，其他未入圍的高校就可以參與競爭。“關(guān)鍵看各個高校如何行動謀劃，去提高自身水平。”
趙國祥坦言，河南高校的整體水平仍與入圍“雙一流”的外省高校之間有一定差距，在全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果中，河南高校沒有級別為A和A+的學(xué)科。但他認(rèn)為，河南高校發(fā)展的態(tài)勢仍是樂觀的，多所大學(xué)已經(jīng)行動起來，提升實力。比如，河南師范大學(xué)制定了規(guī)劃，出臺措施，從國內(nèi)外一些大學(xué)和重點研究機構(gòu)中，引進高水平人才，集中打造一兩個學(xué)科，增加通過下一輪“雙一流建設(shè)高校”遴選的可能性。
全國人大代表趙國祥：加強教師隊伍建設(shè)，推動創(chuàng)新人才培養(yǎng)
（直播新鄉(xiāng)記者 范科偉）
